Lærerens opgave bliver at opsummere og forklare de forskellige ideer og resultater fra grupperne.
2. Introducer CBMC og dens søjler, gerne med en power-point presentation. Sørg for, at eleverne forstår de forskellige begreber og terminologier i søjlerne. Sammenlign med BMC og hav fokus på forskellene.
3. Case study: se "Farm Near Rotterdam" videoen fra Læringsplatformen http://skilltour.eu/en/page/150/good-practices or directly from youtube: https://youtu.be/_mLc2DAljtY
Farm Near Rotterdam BMC:
Farm Near Rotterdam CBMC:
4. Diskuter og lav noter til de forskellige søjler i CBMC. Gælder alle søjlerne i CBMC for virksomheden i videoen?
5. Parvis: brainstorm og diskutere. Har du allerede en reel eller imaginær cirkulær forretningsidé? Hvad ville du producere og hvordan? Hvilke ressourcer ville være nødvendige? Hvor cirkulær ville din virksomhed være? Lav en præsentation af dine ideer til resten af gruppen.
Nødvendigt materiale: notepapir, kuglepenne/blyanter, Post-Its, en computer med en projektor til power-point-præsentation, websiden og videoerne.
